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Cours d'été

Emozioak eta barne-elkarrizketa ikasgelan: nola eragiten digute?

26.juin - 27. juin, 2023 Cod. H04-23

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Description

Emozioek funtsezko zeregina dute ikaskuntza-testuinguruetan. Ikasleek zein irakasleek horiek identifikatzea eta era eraginkorrean erregulatzea are beharrezkoago bilakatzen da, une soziohistoriko aldakor eta iragarrezin honetan. Hori horrela, ikastaroaren helburu nagusia adimen emozionalean sakontzea da. Horretarako, batetik, emozioei loturiko teoriak jorratuko dira, horiek ikasgelan izan dezaketen eraginaz ohartarazteko. Bestetik, emozioen identifikazioan eta kudeaketan giltzarri den fenomenoa ere landuko da, barne-elkarrizketa (self-talk), hain zuzen ere. Bizitzan ez ezik, emozioek eta self-talk- ak ikasgelan duten presentzia ikusaraziko da, horien inguruan lanketarako ideiak ere eskainiaz.

Objectifs

Emozioen identifikazioa lantzea eta ikasgelan duten presentziari buruz hausnartzea.

Emozioen sailkapen nagusietara hurbiltzea.

Emozioei buruz dugun kontzientziaz ohartaraztea.

Emozioak EAEko orain arteko esparru curricularrean kokatzea.

Adimen emozionala erregulatzeko eta kudeatzeko barne elkarrizketa fenomenora hurbiltzea.

Barne elkarrizketak gure bizitzan daukan inpaktuaz ohartaraztea.

Barne elkarrizketak testuinguru akademikoan izan dezakeen erabilgarritasuna aztertzea.

Activité s'adressant à

Étudiants universitaires
Professeurs

En collaboration avec

Programme

26 06 2023

08:45 - 09:00

Erregistroa

09:00 - 09:45

Présentation par la Direction de l’activité

Nerea Larruzea Urkixo | ISEI/IVEI eta UPV/EHU - Teknikari espezialista eta UPV/EHUko irakaslea
Amaia de la Fuente Gaztañaga | UPV/EHU - UPV/EHUko irakaslea

09:45 - 10:15

“Taldeak martxan jarriz: mini-erronkaren aurkezpena“

Amaia de la Fuente Gaztañaga | ISEI-IVEI eta UPV/EHU - Teknikari espezialista eta UPV/EHUko irakaslea
Nerea Larruzea Urkixo | UPV/EHU - UPV/EHUko irakaslea

10:15 - 11:45

“Zer dira emozioak? Nola eragiten digute? Hurbilketa kontzeptuala“

Amaia de la Fuente Gaztañaga | ISEI/IVEI eta UPV/EHU - Teknikari espezialista eta UPV/EHUko irakaslea
Nerea Larruzea Urkixo | UPV/EHU - UPV/EHUko irakaslea

11:45 - 12:00

Pause

12:00 - 13:00

“Adimen emozionala esparru kurrikularrean kokatuz: nondik gatoz eta nora goaz?“

Amaia de la Fuente Gaztañaga | ISEI/IVEI eta UPV/EHU - Teknikari espezialista eta UPV/EHUko irakaslea
Nerea Larruzea Urkixo | UPV/EHU - UPV/EHUko irakaslea

13:00 - 14:00

Mini-erronkara so! Hausnarketarako tartea

14:00 - 14:30

Synthèse

27 06 2023

09:00 - 09:30

Bigarren egunaren aurkezpena

09:30 - 10:30

“Barne-elkarrizketa, emozioen erregulaziorako giltza“

Amaia de la Fuente Gaztañaga | ISEI/IVEI eta UPV/EHU - Teknikari espezialista eta UPV/EHUko irakaslea
Nerea Larruzea Urkixo | UPV/EHU - UPV/EHUko irakaslea

10:30 - 11:30

“Barne-elkarrizketa ikasgelan“

Nerea Larruzea Urkixo | ISEI/IVEI eta UPV/EHU - Teknikari espezialista eta UPV/EHUko irakaslea
Amaia de la Fuente Gaztañaga | UPV/EHU - UPV/EHUko irakaslea

11:30 - 12:00

Pause

12:00 - 13:00

Elkarlanerako tartea: Landutakoa mini-erronkan txertatuz

13:00 - 14:00

Partaideen hitza: mini-erronken aurkezpen laburrak

14:00 - 14:30

Ikastaroaren balorazioa eta itxiera

Directeurs

Nerea Larruzea Urkixo

Euskal Herriko Unibertsitatea

Doctora en Psicodidáctica: Psicología de la Educación y Didácticas Específicas por la Universidad del País Vasco (UPV/EHU). Actualmente, es profesora en el Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la misma universidad, labor que combina con su trabajo como técnica especialista en el Instituto Vasco de Evaluación e Investigación Educativa (ISEI-IVEI). Sus líneas de investigación se centran en el autodiálogo, la regulación emocional y el aprendizaje autorregulado, así como la influencia del género en dichas variables. Ha diseñado e impartido formaciones en este campo para profesorado de distintas etapas educativas.

Conférenciers

Amaia de la Fuente Gaztañaga

Euskal Herriko Unibertsitatea

Doctora en Psicodidáctica: Psicología de la Educación y Didácticas Específicas y Graduada en Educación Social por la Universidad del País Vasco (UPV/EHU). Actualmente, es profesora en el Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la misma universidad en la cual imparte clases en el Grado de Educación Primaria y Educación Social. Ha publicado artículos científicos relacionados principalmente con habilidades socioemocionales y su impacto en la salud del alumnado, al igual que se ha centrado en la influencia del género en las mismas. También ha participado en congresos internacionales y nacionales. Ha diseñado diferentes cursos formativos para el profesorado en activo con el objetivo de trabajar las habilidades socioemocionales en el contexto escolar.

Tarifs inscription

Presencial	jusqu'au 31-05-2023	jusqu'au 26-06-2023
Tarif jeune	25,00 EUR	59,00 EUR
Général	-	84,00 EUR
Matrícula reducida general	-	71,00 EUR
Exención de matrícula	-	59,00 EUR
Aprender Para Enseñar – Gobierno Vasco	-	71,00 EUR
Aprender Para Enseñar – Gobierno de Navarra	-	71,00 EUR
Elkar	-	71,00 EUR
Profesionales y estudiantes de euskaltegis o centros homologados de autoaprendizaje	-	71,00 EUR

Lieu de l'événement

Miramar Palace

Pº de Miraconcha nº 48. Donostia / San Sebastián

Gipuzkoa

Objectifs de développement durable

Chez UIK, nous voulons contribuer à la réalisation des objectifs de développement durable (ODD) 2030. Pour ce faire, nous avons identifié les objectifs auxquels nos programmes contribuent. Vous pouvez vérifier les objectifs ci-dessous.

L'Agenda 2030 est le nouvel agenda international de développement adopté en septembre 2015 par les Nations Unies. Cet agenda se veut un outil pour favoriser le développement humain durable sur toute la planète. L'éradication de la pauvreté, la réduction de l'inégalité et de la vulnérabilité et la promotion de la viabilité constituent ses principaux piliers. Il s'agit d'une chance unique de transformer le monde jusqu'en 2030 et de garantir les droits de l'homme à tous.

4 - Éducation de qualité

Veiller à ce que tous puissent suivre une éducation de qualité dans des conditions d’équité et promouvoir les possibilités d’apprentissage tout au long de la vie. Questions clés : enseignement gratuit, équitable et de qualité, accès égalitaire à une formation supérieure, éducation au développement durable, des installations éducatives adaptées aux personnes handicapées, cadres d’apprentissage sûrs, exempts de violence, inclusifs et efficaces.

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5 - Égalité entre les sexes

Réaliser l’égalité des sexes et autonomiser toutes les femmes et les filles. Questions clés : fin de toutes les formes de discrimination et de violence, reconnaissance des soins et le travail domestique non rémunéré, responsabilité partagée, égalité des chances, participation pleine et effective, droits reproductifs, égalité des droits aux ressources économiques, ainsi qu’à l’accès à la terre, à d’autres biens et à la propriété.

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