Educación digital inclusiva. Diseño de contenidos y recursos accesibles.

Los vertiginosos avances tecnológicos digitales a los que estamos asistiendo durante las últimas décadas han propiciado que nos veamos inmersos en la llamada “Sociedad del Conocimiento”, en la cual las personas que acceden a la información son más numerosas que en épocas anteriores. Esto conlleva una gran diversidad de personas usuarias y formas de acceso a los contenidos digitales.

Surge entonces la necesidad incuestionable de lograr que las Tecnologías Digitales sean accesibles para cualquier persona, independientemente de su edad, idioma,  cultura y capacidades físicas o sociales, así como del dispositivo que use para acceder a la información.

La creación de contenidos digitales accesibles no supone una dificultad añadida para el profesorado, al contrario. Es más fácil y con ello se da una respuesta a todo el alumnado pues, actualmente, la diversidad del alumnado universitario es cada vez mayor y, por ello, es tan importante la creación de contenidos inclusivos.

CONTENIDOS

• Avance en el concepto y criterios sobre la infoaccesibilidad.
• Estándares y legislación sobre accesibilidad digital.
• Detección de necesidades y pautas de accesibilidad en un curso virtual.
• Creación de textos y presentaciones para todos.
• Producción de material audiovisual para todos.

- Convalidación del Dpto. de Educación, Política Lingüística y  Cultura del Gobierno Vasco para el profesorado no universitario (Cód. homologación 1768170020). .

- 30 horas a lo largo de 4 semanas. (Dedicación 7-8 h/ semana)

- Más 1 semana para evaluación y cierre del curso

- Fecha de inicio: 02/05/2017. Fecha de cierre 31/05/2017

Precio único: 80 euros

Idioma oficial: castellano

DESTINATARIOS DE LA FORMACIÓN

Profesorado, personal investigador, estudiantes, profesionales de la comunicación y, en general, cualquier persona que quiera aprender a crear contenido digital cumpliendo unos criterios de accesibilidad adecuados.

METODOLOGÍA

El curso tiene un enfoque eminentemente práctico. Para cada uno de los contenidos se realizará una introducción teórica, seguida de debates en los foros y de diversas actividades prácticas.

EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN

La construción de una guía de accesibilidad, a través de: un documento de texto accesible, una presentación accesible y el subtitulado de un vídeo.Se plantearán actividades prácticas a lo largo de todo el curso, que deben ser entregadas dentro de las fechas de impartición.