La lengua oral en el aula. Actividades digitales

29.avr - 02. juin, 2019 Cod. @20-19

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Description

Ikastaro honek Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza Saileko baliozkotzea dauka (11968170003 homologazio kodea) unibertsitateaz kanpoko irakasleentzat. Nafarroako Gobernuaren Hezkuntza Sailak irakasleen etengabeko prestakuntza gisaren homologazioa ere eskatuta dago.

- 30 ordu 4 astetan zehar (astero 7-8 orduko dedikazioa)

- Hasiera: 2019/04/29 Bukaera: 2019/06/02

Tarifa bakarra: 80 euro

Hizkuntza ofiziala: Erdera

La lengua oral que es nuestra primera experiencia con el lenguaje, ha sido la gran olvidada en las aulas durante mucho tiempo por la dificultad de recoger y de producir muestras y discursos orales que pudieran servir como modelo y análisis para la mejora de los usos orales de alumnos y alumnas.

Las TIC ofrecen instrumentos excepcionales para su trabajo en el aula, tanto para la grabación y reproducción de los usos orales de alumnos y alumnas como para la audición de muestras de los más variados registros, dialectos, estilos… Este hecho facilita el diseño de actividades de comprensión y producción de textos orales y la creación de situaciones de aprendizaje en las que el alumnado produce y organiza discursos que pueden ser revisados antes de ser dados a conocer a un receptor real.

Además, las TIC posibilitan nuevas formas de comunicación e interacción, incluso en tiempo real. Las aplicaciones de la web 2.0 convierten a los usuarios en emisores y receptores y favorecen la conversación y el debate en la red. Herramientas como las vídeo-conferencias, vídeo/audio-chat… posibilitan el contacto con usuarios que no comparten el mismo contexto y facilitan las relaciones personales y profesionales en un mundo tendente a la globalidad.

A lo largo de las sesiones de este curso, intentaremos mostrar algunas aplicaciones y estrategias para utilizar las TIC en el trabajo con la lengua oral en las aulas de Primaria y Secundaria con el fin de mejorar la competencia oral del alumnado.

Objectifs

Explorar estrategias y metodologías para la mejora de las habilidades de comprensión y producción orales de los alumnos y alumnas.

Impulsar la utilización en el aula de metodologías activas que favorezcan el desarrollo de la competencia oral de los alumnos y alumnas.

Dar a conocer recursos digitales y actividades para trabajar la lengua oral en las aulas.

Proporcionar recursos para la integración de los contenidos curriculares con el uso de las TIC.

Impulsar la mejora de la competencia digital del profesorado.

Activité s'adressant à

Unibertsitateko ikasleak
Irakasleak

Programme

2019-04-29 / 2019-05-05

El trabajo de la lengua oral en el aula. Estrategias digitales

EMALEAK :

Adela Fernández Campos

2019-05-06 / 2019-05-12

Actividades digitales para la producción de textos orales I

EMALEAK :

Irene González Mendizabal

2019-05-13 / 2019-05-19

Actividades digitales para la producción de textos orales II

2019-05-20 / 2019-05-26

Los textos audiovisuales

2019-05-27 / 2019-06-02

Tarea final: elaboración de una actividad didáctica

Directeurs

Mª del Mar Pérez Gómez

Blogge@ndo, Asesora de Formación

María del Mar Pérez Gómez. Licenciada en Filología Hispánica y profesora de Secundaria de Lengua Castellana y Literatura. En los últimos años ha trabajado como asesora de Lengua Castellana en el Berritzegune Nagusia. Sus campos de trabajo prioritarios son la innovación educativa, la didáctica de las lenguas y el tratamiento integrado de lenguas, la utilización de la red como herramienta de aprendizaje así como la elaboración de material didáctico y proyectos de comunicación. Ha participado en cursos de formación del profesorado de la UIMP, de la UCM y de la UPV, así como en centros de Formación e Innovación de diferentes CCAA. Ha publicado artículos y colaborado en diferentes publicaciones del ámbito educativo. Ha tomado parte en la creación de materiales didácticos para el INTEF ,dentro del proyecto EDIA, y en los últimos años, junto a otros compañeros, han impulsado en la red diferentes proyectos colaborativos relacionados con la educación literaria.

Conférenciers

Adela Fernández Campos

Blogge@ndo, Asesora de formación

Licenciada en Filología y profesora de Lengua Castellana y Literatura de Secundaria. En la actualidad es asesora en Formación del Profesorado. En su trayectoria ha dirigido Seminarios de trabajo y numerosos Proyectos de Innovación Educativa y ha participado en la elaboración de material didáctico. Ha impartido cursos de formación del profesorado en la UPV, UIMP, UCM y ha publicado artículos en diferentes revistas y páginas relacionadas con la didáctica y las lenguas. Junto con Irene González y Mª Mar Pérez ha elaborado diversos materiales digitales para su aplicación en el aula, así como materiales para la formación del profesorado. Desarrollan como grupo una intensa actividad de formación del profesorado a través de la impartición de cursos, coordinación de Seminarios e intervención en centros tanto en la Comunidad autónoma como en otras comunidades. Actualmente forma parte del equipo de CEDEC- EDIA para la elaboración de REAS en el área de Lengua y Literatura.

Irene María González Mendizabal

Grupo Blogge@ndo, Asesora

Irene Gonzalez Mendizabal, Licenciada en Filología Hispánica y profesora de Secundaria de Lengua Castellana y Literatura. En los últimos años ha trabajado como asesora del Ámbito Lingüístico y Social en el Berritzegune B06. En la actualidad, desarrolla tareas de asesoramiento y formación dentro del grupo Blogge@ndo. Sus campos de trabajo prioritarios son la innovación educativa, la didáctica de las lenguas y el tratamiento integrado de lenguas, la utilización de la red como herramienta de aprendizaje así como la elaboración de material didáctico y proyectos de comunicación. Ha impartido cursos de formación del profesorado en la UIMP, la UCM y la UPV, así como en centros de Formación e Innovación de diferentes CCAA. Ha publicado artículos y colaborado en diferentes publicaciones del ámbito educativo. Participa en el Proyecto EDIA del INTEF creando REAs para el área en formato ABP. Ha impulsado en la red diferentes proyectos colaborativos y Encuentros de docentes.