Historia Oral: una herramienta para la investigación y la docencia en Ciencias Humanas y Sociales

Introducir al alumnado en los principales conceptos y debates del campo de la historia oral y los estudios de la memoria.

Proporcionar herramientas para trabajar con la memoria desde una perspectiva histórica.

Familiarizar al alumnado con los principales formatos y técnicas de una entrevista de historia oral.

Reivindicar la utilización de la historia oral como una metodología valiosa para el estudio y la recuperación de la memoria histórica.

Diferenciar las distintas fases de desarrollo de un proyecto de historia oral e identificar los procedimientos más adecuados para cada una de ellas.

Sensibilizar al alumnado entorno a la importancia de la memoria como patrimonio cultural inmaterial de la sociedad.

Aplicar una perspectiva de género a las cuestiones relacionadas con la memoria, la construccion del sujeto y el estudio de la realidad pasada.

Reconocer las distintas fases y niveles que operan en la conformación de la memoria individual y colectiva, así como en su conversión a memoria histórica y en la asignación de significados a la experiencia pasada.

Proporcionar información y criterios estandarizados para la codificación, transcripción y archivo de los materiales.

Proporcionar información sobre las dimensiones éticas y legales del proceso de construcción de fuentes orales.

Proporcionar herramientas para interpretar las fuentes orales y utilizarlas como herramienta para la investigación, la docencia, o la investigación-docente.

Reflexionar sobre las posibilidades de la historia oral en el mundo académico y más allá de él (museos, prácticas artísticas, activismo y derechos humanos...).