ABP...¿quieres desarrollar un proyecto en tu aula?

02.Sep - 04. Sep, 2019 Cod. H28-19

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Description

Azken bi hamarraldietan, geldiezinak izan dira gizarte aldaketak maila guztietan, eta beste edozein etapa historikotan baino bizkorrago ari dira gertatzen. Aldaketa horiek islatzen dira XXI. mendeko herritar baten prestakuntza behar berriei erantzuteko aldatuz doazen irakaskuntza/ikaskuntza paradigmetan. Hezkuntza paradigma berri honen funtsezko osagai bat hauxe da: oinarrizko gaitasunak agertzea Europako hezkuntza sistemetan eta gaitasun horien garapena irakaskuntza/ikaskuntza prozesuetako helburu nagusi bihurtzea.

Aho batez onartzen da metodologia funtsezko faktore bat dela oinarrizko gaitasunak hobetzeko lanean. Oinarrizko gaitasunen garapenak irakaskuntza/ikaskuntza esparru bat behar du, ikaskuntza aktiboaren paradigmaren barruan kokatutakoa, gaitasunen garapenak berekin dakarrelako jarduera eraginkor bat.

Era generikoan proiektuetan oinarritutako ikaskuntza (PBL, proyect based learning) dei genezakeen ereduari lotutako praktikek (zereginak eta jarduerak zentzuz egitea, arazoak ebaztea, ikertzea, informazioa bilatzea, ikasitakoa komunikatzea... dakarren eredua) eraginkorrenak dirudite ikaskuntza egoera aberatsak eta askotarikoak sortzeko, aukera emango dietenak ikasleei beren oinarrizko gaitasunak hobetzeko.

Ideien trukeak, lankidetzak, sormenak, denen ekarpenen balorazioak, partekatutako erantzukizunak... ikaskuntza giro irekiagoak eta inklusiboagoak sortzen laguntzen dute, egokiak ikasle guztientzat. Ikastaro honek metodologia horien oinarriak azaltzen dizkie irakasleei, haien erabileraren lehen urratsetan lagunduko dien lan eredu batekin batera.

Objectifs

Proiektuetan oinarritutako ikaskuntzan (PBL, ingelesez) oinarritutako ikaskuntza eredua ezagutzea, haren oinarri teorikoak eta aplikazio ereduak barne.

Lan proiektu baten prozesua aztertzea eta planifikatzea.

Proiektuen bidez ikaskuntza esperientziak planifikatzeko baliabideak edukitzea.

Ikasgelan aplikatzeko proposamen praktiko bat garatzea.

PBLren printzipioetara egokitutako ebaluazio prozedurak eta tresnak ezartzea.

Activité s'adressant à

Unibertsitateko ikasleak
Irakasleak

Programme

2019-09-02

08:45 - 09:00

Entrega de documentación

09:00 - 09:15

Presentación del curso

09:15 - 10:30

“Aprendizaje activo: claves del ABP“

Mª del Mar Pérez Gómez Blogge@ndo - Asesora de formación

10:30 - 10:45

Atsedena

10:45 - 12:00

“De la teoría a la práctica: análisis de modelos“

Adela Fernández Campos Berritzegune de Getxo - Asesora de SEcundaria

12:00 - 12:15

Atsedena

12:15 - 13:30

“Creando tu proyecto: primeras decisiones“

Irene María González Mendizabal Blogge@ndo - Asesora de formación

13:30 - 14:00

Sintesia

2019-09-03

09:15 - 10:30

“Situación problema. Fases y actividades.“

Mª del Mar Pérez Gómez Blogge@ndo - Asesora de formación

10:30 - 10:45

Atsedena

10:45 - 12:00

“Avanzando en tu proyecto: diseñar la situación problema y la fase inicial“

Adela Fernández Campos Berritzegune B07 (Getxo) - Asesora de Secundaria

12:00 - 12:15

Atsedena

12:15 - 13:30

“Avanzando en tu proyecto: diseñar la fase de desarrollo“

Irene María González Mendizabal Blogg@ndo - Asesora de formación

13:30 - 14:00

Sintesia

2019-09-04

09:15 - 10:30

“Avanzando en tu proyecto: diseñar las fases de aplicación e integración“

Mª del Mar Pérez Gómez Blogge@ndo - Asesora de formación

10:30 - 10:45

Atsedena

10:45 - 12:00

“Algunas ideas clave sobre evaluación: criterios y herramientas“

Adela Fernández Campos Berritzegune de Getxo B07 - Asesora de Secundaria

12:00 - 12:15

Atsedena

12:15 - 13:30

“Avanzando en tu proyecto: elaborando las herramientas de evaluación“

Irene María González Mendizabal Blogge@ndo - Asesora de formación

13:30 - 14:00

Sintesia

Directeurs

Adela Fernández Campos

Blogge@ndo, Asesora de formación

Licenciada en Filología y profesora de Lengua Castellana y Literatura de Secundaria. En la actualidad es asesora en Formación del Profesorado. En su trayectoria ha dirigido Seminarios de trabajo y numerosos Proyectos de Innovación Educativa y ha participado en la elaboración de material didáctico. Ha impartido cursos de formación del profesorado en la UPV, UIMP, UCM y ha publicado artículos en diferentes revistas y páginas relacionadas con la didáctica y las lenguas. Junto con Irene González y Mª Mar Pérez ha elaborado diversos materiales digitales para su aplicación en el aula, así como materiales para la formación del profesorado. Desarrollan como grupo una intensa actividad de formación del profesorado a través de la impartición de cursos, coordinación de Seminarios e intervención en centros tanto en la Comunidad autónoma como en otras comunidades. Actualmente forma parte del equipo de CEDEC- EDIA para la elaboración de REAS en el área de Lengua y Literatura.

Irene María González Mendizabal

Grupo Blogge@ndo, Asesora

Irene Gonzalez Mendizabal, Licenciada en Filología Hispánica y profesora de Secundaria de Lengua Castellana y Literatura. En los últimos años ha trabajado como asesora del Ámbito Lingüístico y Social en el Berritzegune B06. En la actualidad, desarrolla tareas de asesoramiento y formación dentro del grupo Blogge@ndo. Sus campos de trabajo prioritarios son la innovación educativa, la didáctica de las lenguas y el tratamiento integrado de lenguas, la utilización de la red como herramienta de aprendizaje así como la elaboración de material didáctico y proyectos de comunicación. Ha impartido cursos de formación del profesorado en la UIMP, la UCM y la UPV, así como en centros de Formación e Innovación de diferentes CCAA. Ha publicado artículos y colaborado en diferentes publicaciones del ámbito educativo. Participa en el Proyecto EDIA del INTEF creando REAs para el área en formato ABP. Ha impulsado en la red diferentes proyectos colaborativos y Encuentros de docentes.

Conférenciers

Mª del Mar Pérez Gómez

Blogge@ndo, Asesora de Formación

María del Mar Pérez Gómez. Licenciada en Filología Hispánica y profesora de Secundaria de Lengua Castellana y Literatura. En los últimos años ha trabajado como asesora de Lengua Castellana en el Berritzegune Nagusia. Sus campos de trabajo prioritarios son la innovación educativa, la didáctica de las lenguas y el tratamiento integrado de lenguas, la utilización de la red como herramienta de aprendizaje así como la elaboración de material didáctico y proyectos de comunicación. Ha participado en cursos de formación del profesorado de la UIMP, de la UCM y de la UPV, así como en centros de Formación e Innovación de diferentes CCAA. Ha publicado artículos y colaborado en diferentes publicaciones del ámbito educativo. Ha tomado parte en la creación de materiales didácticos para el INTEF ,dentro del proyecto EDIA, y en los últimos años, junto a otros compañeros, han impulsado en la red diferentes proyectos colaborativos relacionados con la educación literaria.