CONTAR CON ARTE. Cómo escribir (y leer) relatos inolvidables
Description
Uda ikastaro honetan, kontakizunak irakurtzearen eta aztertzearen bidez (ikasleek jarduera hasi baino lehen eskuratu ahal izango dituzte), eta argazki eta film sekuentzien bitartez, literatura idazketaren oinarriak errepasatuko dira, sormenezko gogoeta bideratuko da eta kritikoki irakurtzeko eta aztertzeko gaitasun berria eskuratuko da
Objectifs
Ikasleak jakin min eta grina berriarekin literatura idaztera eta irakurtzera hurbil daitezen lortzea.
Literaturako esperientzia aberasteko tresna teorikoak eta praktikoak ematea.
Literatura hizkuntzan hizkera komunaren funtsezko eraldaketarekin ohitzea.
Kontakizun on baten bizi konstanteak identifikatzen laguntzea: perspektiba, elkarrizketak, denborazkotasuna, osaera eta intriga, gaien esanahiak…
Ikasleak bideratzea literatura eta sorkuntza proiektu propioak diseinatzeko eta finkatzeko aukera emango dieten gogoeta batean.
Literatura eta arte garaikideari buruzko ezagutza garatzeko testu eta lanetara hurbiltzea.
Activité s'adressant à
- Publiko orokorra
Programme
2022-08-24
Jardueraren zuzendaritzaren aurkezpena
- Luisa Etxenike Urbistondo | Escritora - Escritora
“PERSONAJES CON VIDA: La voz, los gestos, la conciencia. Diálogos con las palabras justas.“
- Luisa Etxenike Urbistondo | Escritora - Escritora
“Ventanas desde el mundo interior. Presentación de la conciencia. Lo visible y lo invisible“
- Luisa Etxenike Urbistondo | Escritora - Escritora
2022-08-25
“ARQUITECTURAS EXPRESIVAS: Lugares (des)habitados. Espacio y presencia. “
- Luisa Etxenike Urbistondo | Escritora - Escritora
“Contar con el tiempo. Cuestión de ritmo. La seducción de la intriga.“
- Luisa Etxenike Urbistondo | Escritora - Escritora
2022-08-26
“HISTORIAS PARA NO OLVIDAR: Escritura con los cinco sentidos. Temas como faros“
- Luisa Etxenike Urbistondo | Escritora - Escritora
“Hachas contra el mar de hielo. Relatos que consiguen conmover. Su lectura inolvidable“
- Luisa Etxenike Urbistondo | Escritora - Escritora
Directeurs
Escritora nacida en San Sebastián. Es autora de las novelas Cruzar el agua (2022), Aves del paraíso, Absoluta presencia, El detective de sonidos, El ángulo ciego (Premio Euskadi de Literatura), Los peces negros, Vino, El mal más grave y Efectos secundarios; de las colecciones de relatos Ejercicios de duelo y La historia de amor de Margarita Maura; del poemario El arte de la pesca; y de las obras teatrales "La herencia" (Premio Buero Vallejo 2016), "Gernika es ahora" y "La entrevista/The interview" (en colaboración con el físico Gustavo A. Schwartz). Es directora del espacio digital "Canal Europa" y del festival literario «Un mundo de escritoras». Colabora habitualmente en distintos medios de prensa escrita y radio; y dirige un taller de escritura creativa. En 2007 recibió del gobierno francés la distinción de Caballero de la Orden de las Artes y las Letras.
Tarifs inscription
| Aurrez aurre | 2022-08-24 arte |
|---|---|
| 110,00 EUR | |
| 94,00 EUR | |
| 77,00 EUR |
| Online zuzenean | 2022-08-24 arte |
|---|---|
| 110,00 EUR | |
| 94,00 EUR | |
| 77,00 EUR |
Lieu de l'événement
Miramar Jauregia
Mirakontxa pasealekua 48, 20007 Donostia
Gipuzkoa
Miramar Jauregia
Mirakontxa pasealekua 48, 20007 Donostia
Gipuzkoa
Objectifs de développement durable
Chez UIK, nous voulons contribuer à la réalisation des objectifs de développement durable (ODD) 2030. Pour ce faire, nous avons identifié les objectifs auxquels nos programmes contribuent. Vous pouvez vérifier les objectifs ci-dessous.
L'Agenda 2030 est le nouvel agenda international de développement adopté en septembre 2015 par les Nations Unies. Cet agenda se veut un outil pour favoriser le développement humain durable sur toute la planète. L'éradication de la pauvreté, la réduction de l'inégalité et de la vulnérabilité et la promotion de la viabilité constituent ses principaux piliers. Il s'agit d'une chance unique de transformer le monde jusqu'en 2030 et de garantir les droits de l'homme à tous.
4 - Éducation de qualité
Veiller à ce que tous puissent suivre une éducation de qualité dans des conditions d’équité et promouvoir les possibilités d’apprentissage tout au long de la vie. Questions clés : enseignement gratuit, équitable et de qualité, accès égalitaire à une formation supérieure, éducation au développement durable, des installations éducatives adaptées aux personnes handicapées, cadres d’apprentissage sûrs, exempts de violence, inclusifs et efficaces.
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