TEA y TDAH: intervención transdisciplinar educativo-clínica

Máster y Doctor en Psicología Clínica por la U. Deusto, es psicólogo y psicólogo experto en neuropsicología clínica acreditado. Ha desarrollado su carrera investigadora y clínica en servicios de neurología de los hospitales de Basurto y la Policlínica Gipuzkoa, además del gabinete que dirige (Psicología Amorebieta y Psicosasun) desde 2009, donde se realizan intervenciones multidisciplinares en un equipo transdisciplinar. Además, compagina el trabajo clínico con el académico, siendo profesor de grados y másters en la UPV/EHU, UOC.. Es parte de la Junta Directiva de la Sociedad Red Infancia. Autor del libro “Evaluación Neuropsicológica de los Procesos Atencionales", realiza desde hace más de 10 años talleres para niños con TDAH, para padres y familiares. Ponente en prestigiosos congresos nacionales e internacionales y director de más de 300 TFM y TFG, así como de 3 tesis doctorales, es investigador en el grupo de Neuroquímica y Neurodegeneración de la Facultad de Medicina (GRUPO A).

Licenciada en Medicina y Cirugía por la URV (1993) y especialista en pediatría (1998). Máster en Neurociencia y Biología del comportamiento por la UPO (2007). Ejerce la neurología pediátrica desde 2001, habiéndose formado y trabajado en diversos servicios. Actualmente es Responsable de la Unidad de Neuropediatría de la Xarxa Sanitaria i Social Santa Tecla (desde 2011), habiendo puesto en marcha dicha unidad. Es profesora de Postgrado en varias universidades, así como lleva a cabo actividad investigadora para diversas revistas nacionales e internacionales. Además, es divulgadora científica, tiene un Blog (Neuronas en crecimiento) y ha publicado en 2018 su primer libro: "La aventura del cerebro. El neurodesarrollo: de la célula al adulto).

María Merino Martínez. Es Dra en Ciencias de la Educación. Licenciada en Psicología por la Universidad de Salamanca y en Psicopedagogía por la Universidad Nacional de Educación a Distancia. Es directora del programa de Apoyo Psicosocial Integral para Personas con Trastornos del Espectro del Autismo (APITEA) desde 2006, en la asociación Autismo Burgos y profesora en el Título de Experto de Autismo y Tecnologías de la Información de la Universidad de Burgos. Coordina la mesa de trabajo de AETAPI de mujer y TEA. Es miembro del grupo de investigación del programa BB (utilización de las TIC en la detección temprana del TEA) de la Fundación Miradas y del grupo UBUINGENIO (FECYT) de programas de desarrollo del talento científico y tecnológico en personas con altas capacidades y TEA, desde el año 2013 participa en el programa First Lego League como entrenadora del grupo ASTI vinculado a la asociación Autismo Burgos . Ha participado en multitud de proyectos I+D+i relacionados con autismo.

Licenciado en Psicología y Premio Universitario 5 Estrellas por la Universidad Miguel Hernández (Elche). Máster en Terapia Psicológica con niños y adolescentes. Actualmente desarrolla su proyecto de tesis doctoral "La medida del TDAH en preescolares y su impacto en la vida del niño" en la Universidad Miguel Hernández de Elche. Coordinador del Grupo de Trabajo de Supervisión de Casos Clínicos en Niños y Adolescentes del Colegio Oficial de Psicología de la Comunidad Valenciana. Miembro de la sociedad "Red Infancia". Desarrolla su práctica clínica como responsable del área de psicología infanto-juvenil de Centro Médico Santías (Aspe, Alicante). Columnista en el Diario Información en la sección de psicología "Para Madres & Padres".

Maestra, licenciada en pedagogía y en psicopedagogía (SEÑO). Especialista en Inteligencia emocional, master en inteligencias múltiples y autora de diversos libros dedicados a la escuela, infancia y didáctica activa. Presidenta de la Asociación Pedagógica Francesco Tonucci. Miembro del consejo Asesor de la revista Aula de Innovación Educativa - Graó. He trabajado en todas las etapas del sistema educativo, desde educación infantil, primaria, educación especial, secundaria, formación profesional y la universidad. Directora de master: “Inteligencias Múltiples y didáctica para la innovación”, “Neurociencia en educación y en el aula" En el grupo Florida Universitaria (Valencia) en Granada, Valencia y Madrid. Asesora pedagógica en diferentes centros donde se implementa un proyecto de innovación de diseño propio. Autora y coordinadora del modelo pedagógico “Educar con tres C:capacidades, competencias y corazón” Últimas publicaciones: "La familia: primera escuela",“La escuela que quiero"