Introducción a la docencia universitaria para contratados pre y post doctorales

02.Mayo - 31. Mayo, 2017 Cód. @8-17

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Descripción

Objetivos

- Dar a conocer los principales aspectos característicos del sistema universitario español

- Adquirir conocimientos básicos en torno a los procesos de enseñanza-aprendizaje en la Universidad

- Reflexionar sobre las estrategias innovadoras en Educación Superior

- Desarrollar competencias de planificación docente

Programa

02-05-2017 / 07-05-2017

El sistema universitario español y su reforma

- Conceptualización y caracterización de la Educación Superior - Legislación universitaria española - Repercusiones del Plan Bolonia en España - Análisis y reflexión sobre las prácticas universitarias

08-05-2017 / 14-05-2017

Estilos de enseñanza y estilos de aprendizaje

- Propuesta de clasificación de Alonso, Gallego y Honey - Evaluación y relaciones entre los estilos - Implicaciones prácticas en la docencia universitaria

15-05-2017 / 21-05-2017

Aspectos psicológicos y Educación Superior

- Las teorías constructivistas de Piaget y Vygotski e implicaciones en la práctica universitaria - Motivaciones y actitudes hacia el aprendizaje universitario - Habilidades sociales y gestión de conflictos en Educación Superior

22-05-2017 / 28-05-2017

Innovación y planificación didáctica en la Universidad

- Planificación docente de objetivos, contenidos y competencias - Metodologías de enseñanza universitaria - Recursos materiales y tecnológicos como ayuda a la docencia universitaria - Sistemas de evaluación en Educación Superior - Otras alternativas de innovación en la Universidad

29-05-2017 / 31-05-2017

Periodo de evaluación del curso

Directoras/es

Patricia Gomez Hernandez

Centro Universitario Internacional de Madrid (centro adscrito a la Universidad de Alcalá), Profesora

Titulada en Magisterio de Educación Infantil, Psicopedagogía y Orientación Educativa, experta en aprendizaje cooperativo, y doctora internacional en Educación por la Universidad de Alcalá. Profesora en el Departamento de Psicopedagogía en el Centro Universitario Internacional de Madrid (centro adscrito a la Universidad de Alcalá). Coordinadora Académica del Título Propio "Unidiversidad". Miembro del grupo de investigación e innovación "Inclusión y Mejora Educativa: Convivencia y Aprendizaje Cooperativo" (IMECA-UAH).