Programazio didaktikoak eta defentsa lantzeko orientabideak

10.Ene - 20. Mar, 2020 Cód. @1-20

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Descripción

Este Curso tiene homologación del Dpto. de Educación del Gobierno Vasco para el profesorado no universitario (cód. homologación 1968170042) así como homologación del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra como formación permanente para profesorado.

- 60 horas académicas

- Fecha de inicio: 10/01/2020. Fecha de cierre 20/03/2020

- Precio único: 120 euros

- Idioma oficial: Euskera

Resumen y metodología de la enseñanza:

Este curso parte de la realidad del alumnado, y mediante metodología activa (PBL, retos, STEAM, problemas), expone las claves y la aplicación de la programación didáctica basada en Heziberri 2020 y la LOMCE. Además, se trabaja la comunicación con el objetivo de aprender recursos para las defensas orales.

En cuanto a la metodología utilizada, se promoverá la autonomía y la participación del alumnado. La enseñanza se basará en el aprendizaje significativo.

Partiendo de la realidad de su propia realidad, el alumnado identificará las claves de una programación didáctica.

Objetivos

Identificar las claves de programación relacionadas con las necesidades educativas del siglo XXI.
Conocer los recursos de las TIC para incluirlas en la programación.
Conocer las claves para presentar las programaciones de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.

Público objetivo al que está dirigida la actividad

Profesorado

Programa

10-01-2020 / 17-01-2020

Justifikazioa, testuingurua eta marko juridikoa

Justifikazioa, testuingurua eta marko juridikoa Atal honetan programazioaren lehenengo zatia azalduko da. Horrez gain ikastetxearen testuinguruak duen garrantziari buruz hausnartuko dute ikasleak. Heziberri 2020n oinarritutako programazioaren gakoak landuko dira. Gaia amaitzean ikasleak programazioaren atal bat aurkeztuko du.

18-01-2020 / 26-01-2020

Konpetentziak, helburuak eta edukiak

Marko juridikotik abiatuta, gai honetan oinarrizko zein diziplinako konpetentziak landuko dira. Bide batez, bakoitzaren gaiari lotuta, helburuak formulatzen ikasiko dugu. Gaia amaitzean ikasleak programazioaren atal bat aurkeztuko du.

27-01-2020 / 16-02-2020

Metodologia eta ebaluazioa aniztasuna aintzat hartuta.

Hainbat metodologiei buruz hausnartuko dugu, ikasleak horiei buruzko bisio globala izan dezaten. Metodologia horien artean, PBL, arazoak, erronkak, eta flipped learning-en enfokea ezagutuko dira. Beste alde batetik, aniztasuna ere nola jorratu daitekeen azalduko da. XXI. mendeko hezkuntza eredu inklusiboari erantzuna emateko. Azkenik, ebaluazioari dagokionez, rubrikak aztertuko dira. Gai honetan ez da lanik aurkezten