Aldizkari digital eleanitza: sormena lantzen

28.Jun - 28. Jun, 2017 Cód. H2-17

Todos los eventos

Descargar PDF

Descripción

Tailer hau Bigarren Hezkuntzako eta Lehen Hezkuntzako 3. zikloko irakasleentzat baliagarriak izan daitezkeen material eleanitzen eta arloartekoen aurkezpenean datza. Material horien bitartez, eguneroko praktika hobetzea eta ikasleak motibatzea dugu helburu. Horretarako, aldizkari digital bat diseinatu dugu eta horren bitartez ikasleen sormena eta autonomia lantzea da beste helburu nagusienetako bat (Dam 1995). Bestalde, aldizkaria egitean garatuko den gaitasun garrantzizkoenetakoa idazmen eleanitza denez, garapeneko idazmen prozesuari buruzko datuak eta aholkuak aurkeztuko dira.

Aldizkari digital bat egiteak eskatzen duen koordinazioa aintzat hartuz, irakasleen arteko koordinazioa praktikan landuko dugu tailerrean, eta hala, irakasleek elkarreraginean oinarritutako proposamenak diseinatu eta partekatu ahal izango dituzte. Horrez gain, zenbait Europar proiekturen berri emango da, etorkizunean ere modu koordinatuan lan egiteko. Azkenik, materialak eredu moduan hartuz, ikasleek egindako praktika onak aurkeztuko dira.

Erreferentziak:

Dam, Leni. 1995. Learner Autonomy 3: From Theory to Classroom Practice. Dublin: Authentik.

Objetivos

Irakasleentzat hizkuntzak eta arloak uztartzeko materialak eta praktika onak aurkeztu.

Ikasleentzat motibagarriak izan daitezkeen eta haien gaitasunak garatzeko baliagarriak izan daitezkeen material eta aholku praktikoak aurkeztu.

Materialak eredu moduan erabiliz, irakasleak koordinazioan garatzeko jardunak prestatu.

Irakasleei jarduera eleanitzak garatzeko estrategiak eman eta leihoak ireki.

Ikasleak haien sormena garatzeko baliabide eta jardun praktikoak aurkeztu.

Ikasleek haien sormenean eta autonomian oinarrituz egin dituzten ekoizpenak aurkeztu.

Ezagutza metalinguistikoa garatzeko eta hizkuntzen arteko loturak egiteko praktika onak eta aholkuak aurkeztu.

Gaitasunak modu uztartuan lantzen dituzten adibide praktikoak aurkeztu.

Idazmenaren oinarrian dauden aurkikuntzen berri eman eta testu idatzi eleanitzak aurkeztu.

Programa

28-06-2017

08:30 - 09:00

Dokumentazio banaketa

09:10 - 10:15

“Aldizkari digital eleanitza: sormena lantzen“

Arantzazu Martinez Etxarri Lizardi BHI Institutua - Ingeleseko irakaslea

10:35 - 11:10

Pausa

11:10 - 12:15

“Idazketa azkarra eta testu eleanitzak praktikan“

Irune Ibarra Lizundia EHU - EHU Hezkuntza falkulateko irakaslea

12:15 - 12:30

Pausa

12:35 - 13:30

“Irakasleen arteko koordinazioa: proposamenak diseinatzen“

Arantzazu Martinez Etxarri Lizardi BHI - Ingeleseko irakaslea
Irune Ibarra Lizundia EHU - EHUko Hezkuntza Fakultateko irakaslea

13:30 - 14:00

Síntesis

16:00 - 17:00

“Aldizkari digital eleanitzaren garapena; 3.DBHko ikasleen ekoizpenak“

Arantzazu Martinez Etxarri Lizardi BHI - Ingeleseko irakaslea

17:00 - 18:15

“Irakasleen proposamenak partekatzen“

Arantzazu Martinez Etxarri Lizardi BHI - Ingelesko irakaslea

18:15 - 18:30

Sintesia, tailerraren ebaluazioa eta agurra

Directoras/es

Arantzazu Martinez Etxarri

Lizardi BHI, Hezkuntza

1988 Euskal Filologia, Deustuko Unibertsitatea. 1990 Masterra Hizkuntzalaritzan. University of Southern California, Los Angeles. 2015 Doktoradutza Hizkuntzalaritzan. Deustuko Unibertsitatea. Europar Proiektu eta nazioarteko ekintzetan parte hartu du, bai partaide moduan, baita koordinatzaile eta kudeatzaile moduan ere. Bestalde, Erasmus + proiektuen ebaluatzailea da 2008-. Proiektu hauetan guztietan garatutako materialak eta berrikuntza metodologikoak ikastaro honen ardatz izango dira.