Cultura y Arte
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DSF
Curso de verano
Educación y Cultura para el Desarrollo Sostenible

Educación y Cultura para el Desarrollo Sostenible

04.Jul - 05. Jul, 2023 Cód. K10-23

Descripción

La pandemia y las crisis climática, económica y social definen un nuevo panorama para el mundo. En este contexto cabe preguntarse ¿qué papel juegan la cultura y la educación en el nuevo contrato social y en el marco de la Agenda 2030?  Actualmente casi todos los países están tomando decisiones sobre cómo redefinir las metas y resultados del sistema educativo para reflejar los desafíos y oportunidades del futuro. Por otro lado, la cultura tiene esa capacidad de ser un motor de cambio social apelando a la emoción y siendo un vehículo para ello. Nos permite nuevas formas de percibir e interpretar el mundo y nuestros hábitos. Por lo tanto, los entornos culturales y educativos (formales y no formales) son espacios donde se puede hablar, escuchar, pensar y actuar. Ambos pueden fomentar nuestra capacidad de reconocer las interconexiones, así como una visión holística del mundo. La cultura y la educación juntas tienen el potencial de acelerar el cambio hacia una nueva comunidad global que reconoce su lugar en el mundo y su interdependencia con él.

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Objetivos

Visibilizar el impacto del binomio cultura y educación en el logro de la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible.

Abordar cómo integrar los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la práctica cultural y educativa trabajando ambas en alianza.

Exponer casos inspiradores que trabajan en la intersección de la cultura, la educación y el desarrollo sostenible.

Público objetivo al que está dirigida la actividad

  • Público en general
  • Alumnado universitario
  • Estudiantes no universitarios
  • Profesorado
  • Profesionales

Metodología

Se propone una formación teórico-práctica basada en el debate entre expertas/os y el diálogo con el público, así como una selección de casos inspiradores que aterrizan los ejes teóricos.

Organiza

  • UN Etxea
  • REDS Red Española Desarrollo Sostenible

Colabora

Programa

04-07-2023

08:45 - 09:00

Registro en Bizkaia Aretoa UPV/EHU - Erregistroa Bizkaia Aretoan UPV/EHU

09:00 - 09:15

Inauguración institucional. Orden de intervención:

  • Begoña Guzman Sanchez | UN Etxea
  • Estíbaliz Sáez de Cámara Oleaga | Vicepresidenta de REDS y Directora de Sostenibilidad y Compromiso Social de la UPV/EHU
09:15 - 10:30

“La contribución de la cultura y la educación al desarrollo sostenible“

  • Gemma Carbó Ribugent | Museu de la Vida Rural de L’Espluga de Francolí - Directora
10:30 - 11:00

Pausa-café

11:00 - 12:30

Mesa Redonda: “Diálogo - Conversación“

  • Idurre Zugazagasti Aja | Elhuyar - Técnica (Modera)
  • Andoni Iturbe Amorebieta | Eusko Jaurlaritza / Gobierno Vasco - Viceconsejero de Cultura. Cultura y Política Lingüística
  • Itziar Idiazabal Gorrotxategi | Cátedra UNESCO de Patrimonio Lingüístico Mundial de UPV/EHU - Fundadora
12:30 - 14:00

Mesa Redonda: “Cómo diseñar un proyecto cultural-educativo con enfoque ODS“

  • Begoña Guzman Sanchez | UN Etxea (Modera)
  • Víctor Carramiñana | BBK Kuna - Técnico en gestión de proyectos
  • J. Carlos Vázquez Velasco | Desarrollo Kultura Communication y Desarrollo KCD - Director
  • Anais Roosens ... | Educación y Sostenibilidad - Coordinadora de Proyectos
  • Andrea Arrizabalaga Lasa | Artaziak - Gestora y Mediadora Cultural
14:00 - 14:30

“Síntesis“

  • Mikel Hidalgo Bordegarai | Eusko Jaurlaritza / Gobierno Vasco - Dirección de Innovación Social

05-07-2023

08:45 - 09:00

Registro en Palacio Miramar / Erregistroa Miramar Jauregian

09:00 - 10:15

“Políticas y Gestión Cultural, Cooperación y Desarrollo“

  • Alfons Martinell Sempere | Universidad de Girona. Colaborador de REDS –Director del grupo de trabajo sobre Cultura y Desarrollo Sostenible - Profesor jubilado
10:15 - 11:45

Mesa Redonda: “Educación y cultura en un futuro sostenible“

  • Estíbaliz Sáez de Cámara Oleaga | Vicepresidenta de REDS y Directora de Sostenibilidad y Compromiso Social de la UPV/EHU - Vicepresidenta de REDS y Directora de Sostenibilidad y Compromiso Social de la UPV/EHU (Modera)
  • Samuel Fernández Diekert | UN Etxea, Factoría 4.7
  • Federico Buyolo García | Fundación Ortega y Gasset - Director de innovación cultural
  • Lucía Vázquez García | REDS - Coordinadora de cultura y educación
11:45 - 12:15

Pausa-café

12:15 - 13:45

Mesa Redonda: “Buenas prácticas sobre la contribución de la educación y la cultura al desarrollo“

  • Begoña Guzman Sanchez | UN Etxea - Responsable de Cultura (Modera)
  • Estibaliz Aberasturi Apraiz | UPV/EHU - Profesora e Investigadora. Grupo ARTikertuz
  • Arantxa Iurre Etxarri | Utopian Getxo - Coordinadora de Educación
  • Regina Guerra Guezuraga | UPV/EHU - Profesora de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
  • Félix Losada Rodríguez | Begira Elkartea - Coordinador de Proyectos Educativos
13:45 - 14:15

“Clausura Inspiradora. El arte como herramienta de transformación social“

  • Ibai Zabaleta | Tabakalera - Responsable del proyecto de hibridación sobre arte, ciencia y tecnología
  • Amaia Serrulla Gonzalez | Zinemaldia
14:15 - 14:25

Cierre

  • Estíbaliz Sáez de Cámara Oleaga | Vicepresidenta de REDS y Directora de Sostenibilidad y Compromiso Social de la UPV/EHU - Vicepresidenta de REDS y Directora de Sostenibilidad y Compromiso Social de la UPV/EHU
  • Itziar Azkue Irigoyen | Cursos de Verano de la UPV/EHU - Subdirectora Académica
  • Asier Aranbarri Urzelai | Eusko Jaurlaritza / Gobierno Vasco - Director de Innovación Social

Directoras/es

Estíbaliz Sáez de Cámara Oleaga

Universidad del Pais Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU)

Doctora en Ingeniería Ambiental y profesora del área ‘Tecnologías del Medio Ambiente’ en el Departamento de Ingeniería Química del Medio Ambiente de la Escuela de Ingeniería de Bilbao. Desde 2017 es la Directora de Sostenibilidad y Compromiso Social de la UPV/EHU. Se encarga de impulsar y planificar, desde el Vicerrectorado de Desarrollo Científico-Social y Transferencia, las líneas de actuación en el ámbito de la sostenibilidad y el compromiso social: gestión, docencia, investigación y transferencia. Es miembro de la Comisión Académica del Máster en EconomÍa Circular: aplicación a la empresa de la UPV/EHU. Además, es vicepresidenta de la Red Española para el Desarrollo Sostenible (REDS).

Lucía Vázquez García

REDS- Red Española para el Desarrollo Sostenible, Coordinación proyectos

Historiadora del Arte. Desde 2016, es consultora en Agenda 2030. Diseña, coordina y ejecuta proyectos de formación para diferentes instituciones como CIFAL-UNITAR, la división de formación e investigación de Naciones Unidas, la Escuela Diplomática de España, el Centro Cultural de España en Lima o el Ministerio de Educación. Actualmente es coordinadora de proyectos en la Red Española para el Desarrollo Sostenible (REDS). Ha coordinado las publicaciones que la red ha realizado en torno a la cultura y el desarrollo sostenible, entre otras la guía "Hacia una cultura sostenible". Fue becaria Fulbright en la Universidad de las Artes de Philadelphia y posteriormente, jefa del Departamento de Educación del Museo Picasso Málaga de 2008 a 2016.

Ponentes

Estibaliz Aberasturi Apraiz

UPV/EHU, Titular de Universidad

Licenciada en Bellas Artes, es Doctora en Ciencias de la Educación, sección pedagogía (2009) por la Universidad del País Vasco, UPV/EHU. Profesora titular de universidad e investigadora de la Facultad de Educación, Filosofía y Antropología de San Sebastián, UPV/EHU desde 1995. Su trayectoria investigadora y docente está asociada principalmente a la formación del profesorado, la innovación pedagógica y la investigación y aprendizaje desde las artes visuales en contextos educativos. Es coordinadora del grupo de investigación consolidado ELKARRIKERTUZ (IT1582-22) donde participa como investigadora en diferentes proyectos de investigación desde el año 2000. También es miembro de la red GIZARTE, Red Vasca de Educación Artística para la Transformación Social de Unesco Etxea, y coordinadora principal (EHU15/24) del proyecto "Repensar la Expresión Artística desde la relación universidad-escuela", con el acrónimo ARTikertuz (artikertuz.es). Le interesa la investigación a partir de procesos artísticos que nos permitan un desplazamiento a partir de los cuales estudiar la realidad desde diferentes perspectivas para una mejora educativa.

Asier Aranbarri Urzelai

EUSKO JAURLARITZA

Andrea Arrizabalaga Lasa

Licenciada en Bellas Artes (UPV) y Diploma en Estudios Avanzados en Educación Artística (UB). Socia cofundadora de Artaziak en el 2008, ha desarrollado diversos proyectos entorno a las prácticas de educación artística y mediación cultural como el proyecto educativo de Tabakalera Donostia y el proyecto de la capitalidad europea DSS2016EU en Donostia.

Itziar Azkue Irigoyen

UPV/EHU

Doctora en Ciencias Económicas y Empresariales. Profesora Titular de Universidad de la UPV/EHU, departamento de Economía Financiera I Profesora titular de la Facultad de Economía y Empresa - Sección Gipuzkoa. Experiencia académica universitaria de 30 años en Grado y Postgrado. Sus áreas de especialización son la contabilidad, la auditoría de cuentas y el ámbito de la Administración Pública. Es miembro de la Comisión de ADE Dual y tutora de prácticas en empresa. Así mismo, ha sido miembro de la Comisión Académica del Master de Gestión del Deporte (2018-2022) y, actualmente es Subdirectora Académica de los Cursos de Verano de la UPV/EHU. ORCID iD: https://orcid.org/0000-0001-6688-2323

Federico Buyolo García

Gemma Carbó Ribugent

Gestora cultural y Doctora en Ciencias de la Educación, especializada en el ámbito de las políticas culturales y educativas. Dirigió la Cátedra UNESCO de Políticas Culturales y Cooperación en la Universidad de Girona y es profesora de gestión y mediación cultural en distintos programas universitarios latinoamericanos. Interesada desde siempre en las conexiones entre el mundo de la cultura, la educación y la sostenibilidad. Preside la Fundación Interarts, que trabaja en clave de cooperación cultural internacional y, es socia fundadora de la Asociación ConArte Internacional para las artes en la educación.

Víctor Carramiñana

Samuel Fernández Diekert

Responsable de Programas de Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS)y Educación para la Transformación Social en UN Etxea. Posee 15 años de experiencia profesional en este ámbito trabajando para la UNESCO, tanto en su sede de París como en oficinas en terreno, y su red de entidades asociadas como la Oficina para la Educación Climática. Ha trabajado con otros organismos multilaterales como la UE, agencias bilaterales (AECID), así como ONGD, fundaciones y asociaciones locales en materia de EDS y en las áreas de protección medioambiental, educación y formación profesional, e igualdad de género. Más recientemente, ha estado involucrado en calidad de consultor independiente para diversas organizaciones en la implementación de la Agenda 2030 de las NNUU. Su experiencia abarca diversas áreas geográficas, en particular África, Sudeste Asiático y Sudamérica, dónde he desarrollado actividades ligadas a los ODS en redes de Eco-Escuelas. Es Licenciado en Economía Internacional y del Desarrollo en la UPV/EHU, habiendo cursado parte de los estudios en la Universität Tübingen (Alemania), poseo un Master en Igualdad y Equidad en el Desarrollo de la Cátedra UNESCO de la Universitat de Vic.

Regina Guerra Guezuraga

Doctora por la UPV/EHU en Filosofía y Ciencias de la Educación, dentro del programa Psicodidáctica: Psicología de la Educación y Didacticas Específicas. Título de la tesis: The ARTikertuz experience: ¿Qué conocimiento generamos a partir de la relación universidad-¬escuela desde la educación artística? Presentación de la tesis: en Donostia/San Sebastián el 22 de septiembre del 2017 Máster: en Cultura Visual y Educación (2011); Formación de Profesorado en Educación Secundaria Obligatoria (2013) Licenciada en Bellas Artes (2010). Miembro del equipo de investigación de la Universidad del País Vasco y consolidado por el Gobierno Vasco ELKARRIKERTUZ IT887-16 Miembro colaborador del proyecto de investigación de la UPV/EHU ARTikertuz: EHU15/24 repensar la expresión artística desde la relación universidad-escuela para la transformación de la práctica docente: un enfoque narrativo. noviembre 2015-noviembre 2017 (duración, 24 meses). Miembro investigador del proyecto de investigación de la UPV/EHU junto con la Universidad de Barcelona (UB) APRENDO: Cómo aprenden los docentes: implicaciones educativas y retos para afrontar el cambio social. Financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad.

Begoña Guzman Sanchez

Responsable de Cultura en UN Etxea-Asociación del País Vasco para la UNESCO. Licenciada en Historia por la Universidad de Deusto, Begoña se ha ido especializando en gestión de patrimonio cultural, diversidad cultural y sostenibilidad. Posee experiencia como mediadora en museos, consultora en patrimonio industrial y gestora cultural. Es en la Oficina Regional de Cultura de la UNESCO para América Latina y el Caribe (La Habana, Cuba), como consultora desde 2011 al 2015, donde se inicia y desarrolla profesionalmente en la dimensión cultural del desarrollo. Entre el 2016 y el 2019 se desempeña en el ámbito de la formación y el acompañamiento profesional a colectivos vulnerados en situación de desempleo. Desde 2020 es la responsable de cultura de UN Etxea, donde implementa proyectos en torno a la dimensión cultural del desarrollo, los derechos culturales y la educación artística y patrimonial con especial énfasis en la juventud como agentes de transformación. Es autora de “Cultura y Desarrollo Sostenible. Guía teórica y práctica para la sostenibilidad” (UN Etxea, 2020) y “Arte, Educación y Desarrollo. La Educación artística en el ámbito socioeducativo vasco” (UNESCO Etxea, 2018)

Mikel Hidalgo Bordegarai

Eusko Jaurlaritza

Tras comenzar su carrera profesional como auditor en una de las principales firmas de servicios profesionales trabajó durante cinco años como analista de inversiones en una gestora de fondos de capital riesgo. Desde hace un año trabaja como Asesor para la coordinación de proyectos de transición social.

Itziar Idiazabal Gorrotxategi

UPV/EHU

Catedrática de Filología Vasca (1992) y Colaboradora Honorífica del Departamento de Lingüística y Estudios Vascos de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU). Doctora por la Universidad de Ginebra (1983) en el área de Psicolingüística. Forma parte del grupo de investigación ELEBILAB (https://www.ehu.eus/eu/web/elebilab) donde ha dirigido numerosos proyectos de investigación sobre adquisición del lenguaje en niños bilingües, sobre análisis discursivo del euskera y sobre didáctica de las lenguas en programas bi-multilingües (Garcia-Azkoaga & Idiazabal (Eds.) 2015). Ha dirigido 15 tesis doctorales. Es fundadora y miembro de la Cátedra UNESCO de Patrimonio Lingüístico Mundial de la UPV/EHU https://www.ehu.eus/eu/web/mho-unesco-katedra, donde ha publicado recientemente un volumen sobre diversidad lingüística y desarrollo sostenible www.labur.eus/IdiazabalPerezCaurel Es miembro correspondiente de Euskaltzaindia (Academia de la lengua vasca).

Andoni Iturbe Amorebieta

Arantxa Iurre Etxarri

Licenciada en Ciencias de la Información (UPV/EHU) y doctorada en Artes Escénicas por la Universidad de Alcala de Henares (Madrid), comienza como actriz en 1982 en La Escuela de Teatro de Getxo, donde luego pasa a ser profesora y directora. 35 años de experiencia dentro del mundo del teatro como actriz, dramaturga, directora, profesora y socia del espacio de creación contemporáneo Utopian Getxo con Carlos Baiges. Ha estudiado entre otrxs con Patricia Ariza (La Candelaria), Jhon Strasberg, Helena Pimenta, Jose Luis Raymond, Carlos Gandolfo, Alfonso Romera, Carlos Baiges, Cesar Saratxu, Sofia Michopoulous, Pere Planella y Juan Pastor Ha escrito el libro: “La mujer en las artes escénicas en Euskadi”. Siglo XX. Teatro.

Félix Losada Rodríguez

Siempre me ha interesado el desarrollo de la imaginación a través de la creatividad y el pensamiento libre como procesos transformadores) Licenciado en Bellas Artes por la UPV/EHU, y estudios de Filosofía por la UNED. He trabajado en el sector de la divulgación desarrollando proyectos sobre el patrimonio natural, cultural y artístico. Desde 2015 formo parte de Begira Elkartea, asociación que utiliza el audiovisual como herramienta educativa en procesos de transformación social.

Alfons Martinell Sempere

Profesor jubilado de la Universidad de Girona. Colaborador de la Red Española para el Desarrollo Sostenible (REDS) (Sustainable Development Solutions Network), SDSN donde dirijo el grupo de trabajo sobre Cultura y Desarrollo Sostenible. Co Director de la Cátedra Pau Casals. Música y defensa de la paz y los derechos humanos. Director honorífico de la Cátedra Unesco: «Políticas Culturales y Cooperación». Miembro de la Junta Directiva del Cercle de Cultura de Barcelona. En la actualidad me dedico a la investigación aplicada, transferencia de conocimiento y formación en estos campos con un compromiso por la cooperación cultural internacional. Colaborando con diferentes universidades y organismos internacionales.

Anais Roosens ...

Educadora de arte. Ha trabajado en varias instituciones culturales en Bélgica y España, principalmente en los departamentos de Educación. Cuenta con más de 7 años de experiencia en desarrollar y llevar a cabo actividades educativas. También es coordinadora de proyectos en 'Educación y Sostenibilidad', donde imparte formaciones, cursos y talleres en torno a la Agenda 2030 y los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible. Asesora a diferentes instituciones sobre cómo integrar la sostenibilidad en su día a día, y les ayuda a desarrollar un plan o estrategia

J. Carlos Vázquez Velasco

KCD ONGD, Director

Director de la Organización No Gubernamental para el Desarrollo Kultura, Communication y Desarrollo 'KCD' y del Festival Internacional de Cine invisible “Film Sozialak” de Bilbao. Desde el año 1988 trabaja en el ámbito de la Cooperación internacional y la Educación para la Transformación Social. Ha participado como jurado festivales de Cine Social en varias partes del mundo e impartido talleres y conferencias sobre la comunicación como herramienta de desarrollo.

Ibai Zabaleta

Ibai Zabaleta Urrosolo, es gestor cultural y coordinador de laboratorios de Medialab en el CICC Tabakalera de Donostia-San Sebastián. Licenciado en Humanidades-Empresa y Máster en proyectos digitales de comunicación, como coordinador es responsable, entre otros, de la línea de proyectos en colaboración de arte, ciencia, tecnología y sociedad. Combina intereses personales y profesionales en diversas líneas de trabajo en el ámbito de los laboratorios ciudadanos, como la innovación ciudadana, el diseño abierto, la experimentación arte+tecnología, el procomún o la cultura de los datos. Ibai Zabaleta Urrosolo kultur kudeatzaileaeta Donostiako KGNZ Tabakalerako Medialaben, laborategien koordinatzailea da. Giza zientziak-Enpresan lizentziaduna eta komunikazioko proiektu digitaletako masterra. Koordinatzaile gisa, besteak beste, artearekin, zientziarekin, teknologiarekin eta gizartearekin lankidetzan egindako proiektuen ildoaren arduraduna da. Herritar laborategien esparruan hainbat lan ildotan interes pertsonal eta profesionalak uztartzen ditu, hala nola herritarren berrikuntza, diseinu irekia, arte+teknologia esperimentazioa, prokomunean edo datuen kulturan.

Amaia Serrulla Gonzalez

Graduada en Comunicación Audiovisual (UPF) y Máster en Formación del Profesorado: Educación Artística (EHU). Está vinculada al Festival de Cine de San Sebastián desde 2011 donde ha desempeñado diversas funciones. En la actualidad es responsable del departamento de Documentación y Películas y del área de Pensamiento y Debate. Un área transversal que se centra en la identificación de temas, formatos y personas relevantes para liderar el debate y desarrollar respuestas innovadoras en torno a los principales retos e inquietudes que afronta la cultura cinematográfica contemporánea y el circuito internacional de festivales. Además, forma parte del equipo de trabajo del área Z365, centrada en el festival de todo el año y entre los años 2015 – 2021 fue miembro del comité de selección del Zinemaldia.

Idurre Zugazagasti Aja

Elhuyar-Zubize, S.L.U.

Licenciada en Ciencias Ambientales (UPV/EHU) y postgrado en Dinamización Agroecológica Local (UAB), entre otros. Tras varios años trabajando en áreas de desarrollo rural y educación para la transformación social, desde 2019 es consultora en el área de participación y transformación de Elhuyar.

Lugar

4 de julio Bizkaia Aretoa UPV/EHU - 5 de julio Palacio Miramar

Avda. Abandoibarra 3, 48009 Bilbao / Paseo Miraconcha 48, 20007 Donostia/San Sebastián

Bizkaia y Gipuzkoa

Objetivos de desarrollo sostenible

Desde UIK queremos aportar a la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 2030. Para ello, hemos identificado a qué objetivos contribuyen nuestros programas. Puedes consultar los objetivos a continuación.

La Agenda 2030 es la nueva agenda internacional de desarrollo que se aprobó en septiembre de 2015 en el seno de Naciones Unidas. Esta Agenda pretende ser un instrumento para la lucha a favor del desarrollo humano sostenible en todo el planeta, cuyos pilares fundamentales son la erradicación de la pobreza, la disminución de las vulnerabilidades y las desigualdades, y el fomento de la sostenibilidad. Es una oportunidad única para transformar el mundo antes del 2030 y garantizar los derechos humanos para todas las personas. Esta agenda marca 17 objetivos.

Objetivos de desarrollo sostenible

4 - Educación de calidad

Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todas las personas. Cuestiones clave: enseñanza gratuita, equitativa y de calidad, acceso igualitario a formación superior, educación para el desarrollo sostenible, instalaciones educativas adecuadas para personas con discapacidad, entornos de aprendizajes seguros, no violentos, inclusivos y eficaces.

Más información
4. Educación de calidad

17 - Alianzas para lograr los objetivos

Fortalecer los medios de implementación y revitalizar la Alianza Mundial para el Desarrollo Sostenible. Cuestiones clave: movilización de recursos, 0,7% PIB para ayuda oficial para el desarrollo, deuda externa, finanzas, cooperación en materia tecnológica y de innovación, tecnologías ecológicamente racionales, creación de capacidades, sistema de comercio multilateral universal, coherencia normativa e institucional, disponibilidad de datos, vigilancia, indicadores y rendición de cuentas.

Más información
17. Alianzas para lograr los objetivos