Programazio didaktikoak sortzeko orientabideak

03.Abr - 08. Mayo, 2018 Cód. @15-18

Todos los eventos

Descargar PDF

Descripción

Este curso tiene convalidación del Dpto. de Educación del Gobierno Vasco ( Cód. homologación 1868170003) para el profesorado no universitario.

Metodología docente:

La metodología se basa en el aprendizaje significativo, potenciando a su vez la autonomía y participación del alumn@.

Partiendo de su propia realidad, durante el curso el alumno aprenderá a detectar y trabajar las cuestiones clave necesarias para elaborar una programación didáctica adaptada al S.XXI en el aula.

A su vez, los participantes irán entregando las tareas definidas al final de cada tema. Tras finalizar el curso, los participantes serán capaces de desarrollar cada elemento de las programaciones didácticas.

- 30 horas a lo largo de 4 semanas. (Dedicación 7-8 h/ semana)

- Más 1 semana para evaluación y cierre del curso

- Fecha de inicio: 03/04/2018. Fecha de cierre 08/05/2018

Precio único: 80 euros

Idioma oficial: euskera

Objetivos

Identificar las claves de una programación didáctica orientada a las necesidades educativas del S.XXI

Aprender a utilizar algunas aplicaciones digitales adecuadas para desarrollar la programación didáctica

Crear consciencia sobre la necesidad de realizar programaciones didácticas útiles para el buen funcionamiento del aula.

Programa

03-04-2018 / 09-04-2018

Justifikazioa eta testu ingurua

Atal honetan programazioaren lehenengo zatia azalduko da. Horrez gain ikastetxearen testuinguruak duen garrantziari buruz hausnartuko dute ikasleak.

10-04-2018 / 16-04-2018

Marko juridikoa

Araudiak dira edozein programazioaren oinarria. Horregatik, atal honetan LOE,LOMCE, eta Eusko Jaurlaritzako dekretuak ezagutuko dira. Hots, Heziberri LH,HH eta Bigarren Hezkuntzarako batetik eta bestelakoak lanbide heziketarako.

17-04-2018 / 23-04-2018

Konpetentziak, edukiak, helburuak eta unitate didaktikoak aniztasuna aintzat hartuta

Marko juridikotik abiatuta, gai honetan oinarrizko konpetentziak, konpetentzi teknikoak eta zeharkako konpetentziei buruz hausnartuko da. Horretarako Heziberri (HH-LH-DBH-Batxilergoa), Lanbide heziketako oinarriak, LOE eta LOMCE aintzat hartuko dira. Beste alde batetik, aniztasuna ere nola jorratu daitekeen azalduko da. XXI. mendeko hezkuntza eredu inklusiboari erantzuna emateko.

24-04-2018 / 30-04-2018

“Edublog”, gelako bloga sortzen Wordpress-en

Gelan erabili dezaketen Bloga sortuko dute parte-hartzaileek.Horretarako, behar dituztenjakintzakirakatsiko zaizkie gai honetan. Bide batez, gelako blog batek eskaintzen dituen aukerak aztertuko dira, horien artean ebaluazioarena

01-05-2018 / 08-05-2018

Ebaluazioa

1- Hirulaneginbeharkodituzte; (komunikazodigitalaren estrategia, bideobategin eta blogasortu). (%80ko puntuazioa). 2- Foroetan parte hartu (%10ko puntuazioa). 3- Planifikatzendirenlehiaketetangutxienez batean parte hartu (10%ko puntuazioa).