Pueblos pequeños y futuro: Relación intergeneracional y transmisión de la memoria colectiva en el medio rural

En 2020 y 2021, impulsados por Zerainlab y apoyados por la Fundación Kutxa, se celebraron en Zerain los cursos de verano "Pueblos pequeños y futuro: aproximación de desarrollo desde los valores y la cultura del "auzolan" y "Pueblos pequeños mirando hacia el futuro: ¿cómo ha influido la pandemia en la vida y los valores comunitarios rurales?". Dado el interés despertado por estos Cursos de Verano, por los temas allí tratados y por las redes creadas y/o reforzadas en estos encuentros, se considera oportuno que en el año 2022 se ofrezca un nuevo curso en la misma línea, centrado precisamente en una de las principales preocupaciones que se han lanzado en las dos ediciones anteriores: la relación intergeneracional y la transmisión de la memoria colectiva en pequeños pueblos rurales.

Estos cursos se enmarcan dentro del proyecto "Auzolantzen". En este proyecto, promovido por ZerainLab, y desarrollado por investigadores de la Universidad de Deusto y Mondragon Unibertsitatea en colaboración con otros agentes, se está investigando y trabajando sobre los valores y la cultura comunitaria del mundo rural y su presencia en nuestros pueblos pequeños, así como su potencial de cara al futuro. La importancia de la dimensión inmaterial para el desarrollo futuro de los barrios y pueblos rurales y para las condiciones de vida de sus comunidades se está poniendo de manifiesto en el conocimiento que se está generando y aglutinando en este proyecto.

En este curso que se propone para el año 2022, se pretende abordar cómo es la relación intergeneracional en las comunidades y familias de los pueblos pequeños, atendiendo a diferentes elementos: la transmisión de valores, las formas de compartir la memoria colectiva, las costumbres locales, la transmisión del conocimiento local, etc. En tiempos de cambio (formas de vida, familias, flujos, diversidad...) entre los habitantes de los pueblos pequeños, es muy importante reflexionar y observar cómo los miembros de una comunidad realizan el desarrollo identitario y cultural de sí mismos. En base a estas cuestiones, en este curso se combinarán reflexiones teóricas, casos y experiencias concretas y un debate intergeneracional.