TopaGune: PODER: Participar, querer y no poder

Hay que generar la oportunidad y las condiciones para participar. Porque sólo la honestidad no basta, y la prestancia misma puede depender también de las oportunidades y condiciones. Porque todo el que quiere participar no puede participar, al menos en las sociedades en las que la desigualdad tiene cabida. El nivel económico y cultural, las construcciones de género, la raza asignada, la situación administrativa, la edad, las capacidades funcionales, la sexualidad, el lugar de residencia, el grado de digitalización, la movilidad, la capacidad lingüística, etc. influyen en las condiciones de participación. Sin olvidar también que tanto los medios, tiempos y formas que proponen tanto las asociaciones como las administraciones públicas y el sistema político también pueden aumentar o disminuir la capacidad de participación. ¿Debe haber bonificaciones para su puesta en valor y reconocimiento con el fin de fomentar la participación? ¿Cuáles son sus peligros y fortalezas? ¿Qué experiencias hay en el mundo? ¿Qué reflexiones se han hecho en Gipuzkoa?

Este curso es el segundo del ciclo “Reflexionando sobre la participación: querer, poder, saber”. El ciclo se completa con los cursos “Querer: participar o no participar, he ahí la cuestión” y “Saber: participaci-on".

Metodología

Queremos trabajar no sólo desde la teoría, sino también desde la experiencia, impulsando la reflexión sobre prácticas concretas para que puedan surgir nuevas prácticas.

Queremos hablar y construir un espacio más seguro y libre posible para la escucha activa.

Conferenciantes y expertos. Dos mesas redondas: (1) ¿Cómo reconocer la participación? Y (2) Analizar las diferentes brechas de participación: Personas jóvenes, rurales, mayores, migrantes, racializadas, analfabetas digitales, mujeres…

Diferentes ejercicios, reflexionando sobre las claves trabajadas y escuchadas tanto en  grupos como en plenario y, diseñando propuestas para nuevas prácticas.