Adimen gaitasun handiak eskola inklusiboan

Magisteritzan Graduatua zientzien adarrean. Euskal filologiako ikasketak EHUn. Zientziak eta ingelera irakaslea. Ingelerako materialen idazlea. Ikastetxeko ikasketa buru eta zuzendaria. 2009 geroztik Lehen Hezkuntzako aholkularia Leioako Berritzegunean. Urte hauetan hainbat prestakuntza jaso eta eman diut CLIL, Translanguaging eta Hizkuntzaren didaktikren inguruan Haur eta Lehen Hezkuntzan. Halaber, Proiektuen Bidezko Irakaskuntzan trebatua irakasle zein aholkulari bezala. Une honetan Hezkuntza Saileko Adimen Gaitasun Handiak eta Eleaniztasuna talde eragileetako kidea.

Magisteritzan diplomatua . Hezkuntza esperientzia Haur eta Lehen Hezkuntzan eta ikasketa-burutzan. 2004tik, Haur eta Lehen Hezkuntzako aholkularia Donostiako Berritzegunean. Curriculuma aberasten mintegiko arduraduna bi ikasturtetan. Hezkuntza Saileko Adimen Gaitasun Handiak talde eragileko kidea.

Psikologo, irakasle eta arkitektoa, adimen-gaitasun handiko bi seme-alabaren ama. Eskola eremuan, eta, gizartean orokorrean adimen gaitasun handiko haurrek bizi zuten errealitatea ezagutzeak eraman ninduen arkitekturatik hezkuntza mundura jauzi egitera. Azken urte hauetan, Aupatuz, adimen-gaitasun handiko haurren euskal elkarteko talde teknikoan ibili naiz, batez ere irakasle eta gurasoei formakuntza eta aholkularitza ematen, eta Renzulli zentroan gaitasun handiko haurrekin lanean. Guraso.eus-en ere kolaboratzen dut, gaitasun handiei buruz idatziz. 2021ean Handitzen, psikologia eta hezkuntzari eskainitako txokoa sortu nuen, guraso, irakasle eta adimen gaitasun handiko haur eta gaztetxoei zuzendua.

- Pedagogian Lizentziatua eta Irakaslea. - Ibilbide profesionala: Haur eta Lehen Hezkuntzan Irakaslea eta Zuzendaria. Mondragon Unibertsitatean Psikopedagogian Irakaslea bi ikasturtean. Arloa: ”Aprendizaiaren zailtasunak”. Eibarko Berritzegunean Hezkuntza Premia Berezien aholkularia eta Bilboko Berritzegune Nagusian, Inklusibitatea eta HPB aholkularia. - Adimen gaitasun handiko gaia: Urteak eman ditut (1995) adimen gaitasun handiko ikasleen ezagutzara dedikatzen, ikasle horien hezkuntza-erantzuna hobetzeko helburu bakarrarekin, hezkuntza-erantzun duina eta beren beharretara egokitua, hain zuzen ere. Horrela, gaiari buruzko publikazioak, formazioak, kolaborazioak eta abar egin ditut.

César Arellano es licenciado en Pedagogía con premio extraordinario por la Universidad Complutense de Madrid y máster en atención a alumnos con altas capacidades por el Renzulli Center de la Universidad de Connecticut con una beca de la Fundación la Caixa. Entrenador de baloncesto y profesor de guitarra y solfeo durante 10 años, ha trabajado también desarrollando pruebas de aptitudes intelectuales como técnico en el Departamento de I+D+i de la editorial TEA Ediciones. Tras su estancia en los Estados Unidos, César decide iniciar su propio proyecto y funda en 2013 el Centro Renzulli para el Desarrollo del Talento. Esta iniciativa -puesta en marcha en colaboración con el Renzulli Center de los Estados Unidos- tiene como misión desarrollar programas que satisfagan las necesidades educativas, psicológicas y socioemocionales de jóvenes con altas capacidades. En la actualidad colabora asimismo como capacitador en Centros de Formación del Profesorado de distintas Administraciones autonómicas de España y en países como Costa Rica o Ecuador; y en calidad de profesor invitado en numerosas insentre las que cabría destacar la Universidad de Navarra. Desde el 2012 es revisor en la Revista de Educación del Ministerio de Educación.

ALCAGI (Altas Capacidades de Gipuzkoa) elkartearen lehendakaria. Adimen Gaitasun Handiko seme-alaben ama. Irakaslea.

Garbiñe Etxebarría Martín. Colegio IBVM. Irlandesas de Leioa. Licenciada en Psicología. Posgrado en Ciencias de la Conducta. Master en Logopedia y dificultades de aprendizaje. Acreditación de Psicóloga experta en Psicología Educativa- por la Comisión Nacional de Acreditación Profesional-. Tutora del Practicum del Grado de Psicología, así como del Mater de Necesidades Educativas Especiales de la Universidad de Deusto. Previamente lo he sido de la UNED, así como de la UPV, y del Master de Psicopedagogía de la UNIR. Durante 15 años trabajé como Psicóloga Educativa en la práctica privada, y como responsable del Departamento de Rehabilitación Sociolaboral de personas con enfermedad mental (BBK y Diputación). Desde el 2013 soy una de las Psicólogas Educativas del Colegio Irlandesas de Leioa, y docente en el grado de Psicología de la Universidad de Deusto.

Licenciada en Piscopedagogía- Universidad Deusto Diplomada en Magisterio Musical- Universidad Páis Vasco Grado Medio de Piano (8º)- Conservatorio Bilbao-Getxo Master en Musicoterapia- Vitoria/ Gasteiz (Instituto Música Arte y Proceso) Especialización en Imagen Guiada y Música GIM (Vitoria-Gasteiz) Ha pasado por distintas especialidades ) (Profesora de Música, Pedagogía Terapéutica , Consultora, Orientadora) en distintos centros educativos de la CAPV Directora (desde el curso 2018/19-hasta el curso 2020/21) y Consultora (desde el curso 2010/11 hasta el curso 2017-2018) del CEIP. San Bartolomé de Leioa (destino definitivo). En la Actualidad (curso 2021-22) es Asesora de Necesidades Educativas Especiales del Berritzegune de Leioa , Ha colaborado con el Departamento de Educación del Gobierno Vasco para la creación del nuevo Plan de Atención Educativa a las Altas Capacidades Intelectuales (2019-2022) Publicación Artículo Revista APSIDE (Asociación de Psicopedagogía de Euskadi) sobre Prácticas Inclusivas en la respuesta a la Alta Capacidad (Kutxa Magikoak). Ha llevado a cabo en el CEIP San Bartolomé de Leioa el Proyecto "Bikaitasunerantz" respuesta a la Alta Capacidad desde un enfoque Inclusivo Ha colaborado con INKLUNI.

23 urte irakaskuntza publikoan. Heziketa Bereziko Irakaslea Atzerritar Hizkuntzako Irakaslea (ingelesa) Entzumen eta Lenguaiako Irakaslea Keinu hizkuntza Gehien bat Heziketa Bereziko ikasleekin egin dut lan PT, ALE edo Kontsultore bezala. Lakuabizkarra Eskolan Kontsultore moduan egin dut lan 7 ikasturtetan zehar eta Ikasketa Buru bezala hau da hirugarren ikasturtea. Adimen Gaitasun Ikasleei erantzuna emateko beharra kontsultore moduan egonda sortu zen familia batzuengandik kexkak jaso ondoren 20216-2017. ikasturtean. Han jaso nuen lehenengo formakuntza Gazteizko Berritzegunean. 19-20. ikasturtean AUPATUZekin jarri ginen harremanetan irakaslegoari formakuntza emateko eta ikasturte horretan bertan Bikaintasuneruntz (Aberaste Curricularra) proiektua eskatu genuen eta onartu ziguten. Ikasturte hau proiektu honetako bigarren urtea da.

Licenciado en Filosofía y CC. de la Educación -Sección Psicología- (1989), Psicólogo Especialista en Psicología Clínica (2003) y Doctor en Psicología (2010). Estudios de postgrado en áreas clínicas [Máster en Salud Mental y Técnicas Psicoterapéuticas (1993)] y en áreas de metodología [Diplomatura en Diseño y Estadística para la investigación en CC. de la Salud (1996), Especialista Universitario en Metodología Epidemiológica, Epidemiología General y Epidemiología Clínica (1997) y Experto Universitario en Métodos Avanzados en Estadística Aplicada (2004)]. Inició su trayectoria profesional como facultativo en psicología clínica en 1991 en el Módulo de Asistencia Psicosocial de Rekalde donde trabajó hasta el año 2009 que fue contratado por la Universidad de Deusto (UD) para dirigir DeustoSalud, una unidad I+D+i para la investigación en psicología y la atención clínica. En la actualidad desarrolla su actividad profesional en la UD como docente (Profesor del Dpto. de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos), como investigador (Investigador Principal del grupo ‘Evaluación, Clínica y Salud’, acreditado como grupo B por GV, y como clínico (Director asistencial de DeustoPsych).

Es Diplomada en Educación Infantil por la Universidad del País Vasco, Doctora en Pedagogía por la Universidad de Deusto y ha realizado formaciones de especialización como Máster en Neuropsicología de las Altas Capacidades Intelectuales y Experto en el desarrollo de la inteligencia, capacidad superior y neuropsicología. Actualmente es profesora en la Facultad de Educación y Deporte en la Universidad de Deusto y coordinadora del Grado de Educación Primaria en el campus de Bilbao. En los últimos años ha realizado numerosas actividades de formación de profesorado y asesoramiento en centros de la CAPV. Sus publicaciones tratan principalmente de la mejora de la docencia y el aprendizaje, sobre el perfil docente para el desarrollo de competencias y la atención educativa al alumnado con altas capacidades intelectuales. Es miembro del equipo de investigación Education, Regulated Learning.

Nieves Maya Elcarte es licenciada en Ciencias de la Educación por la Universidad de Navarra. Se diplomó en Magisterio en la Escuela Universitaria del Profesorado del Seminario de San Sebastián. Su práctica como docente comenzó en el año 1987 en el Colegio Carmelitas Sagrado Corazón de Vitoria-Gasteiz y desde el 2000 es la Directora del mismo. Ha implementado e impulsado diferentes proyectos para desarrollar competencias relacionadas con aprender a pensar, aprender a aprender y aprender a emprender, aprender a ser y aprender a convivir. En el año 2014-2015 planificó la atención a alumnos con altas capacidades con el llamado Plan Potencia. Proyecto que se ha desarrollado durante los últimos tres cursos. Durante estos años se ha divulgado en diferentes foros locales y nacionales. En diciembre de 2017 el Centro que dirige se certificó como Escuela TBL (Aprendizaje Basado en el Pensamiento). Desde el año 2008 pertenece a la Junta Directiva del FEAE (Forum Europeo de Administradores de la Educación) del País Vasco y en 2011 es nombrada vicepresidenta.

Formazioa: - Goi Mailako Injenieritza Industria Antolakuntzan, UNAVen - Ekonomia Aplikatuan doktorandoa, EHUn - La Salleko Unibertsitateko Ikastetxeen Zuzendaritzako unibertsitate-espezialista Psikologian diplomatua, UNACHn - Bigarren Hezkuntzako unibertsitate-espezialista, ERE, Universidad de La Salle Ibilibide profesionala: - Caritaseko nazioarteko lankidetza arloko langilea, 1999-2001 - Txiapasen kooperantea, Mexikon, 2001-2003 - Euskadiko Gazteria Kontseiluan, 2003-2004 - ALBOAN, GKEko nazioarteko teknikaria, 2004-2006 - La Salle Loiolako irakaslea 2006 - Kristau Eskolan ikasgai telematikoen arduraduna 2006 - San Luis La Salleko irakasle 2007tik - Eskolako zuzendaritzako kidea 12 urtez, horietatik 5 zuzendari bezala

Directora para la Diversidad e Inclusión Educativa FORMACIÓN  Licenciada en Pedagogía (Universidad de Deusto, 1990)  Diplomada en Magisterio (EHU-UPV Bilbao, 1987) CARRERA PROFESIONAL  Directora de Innovación Educativa del Departamento de Educación (2016- 2021)  Inspectora de Educación de Gobierno Vasco(2008-2016) o Responsable interterritorial de Acoso Escolar  Directora del CEIP Intxixu Ikastola HLHI (1993-2008)  Profesora de Educación Infantil y Educación Primaria (1988-1997)

Esperientzia Haur Hezkuntzako eta Lehen Hezkuntzako irakasle gisa. Pedagogian lizentziatua, Lanbide eta Hezkuntza Orientazioko espezialitatean. Psikobiologiako eta neurozientzia kognitiboko masterra. Bi hamarkada baino gehiagoko esperientzia Gasteizko Berritzeguneetan, bai Hezkuntza-Laguntzako Berariazko Premiak dituzten haurren irakasleei eta familiei aholkuak ematen, bai aipatutako Prestakuntzan eta Hezkuntza Berrikuntzan Laguntzeko Zentroen Zuzendaritzan. Hezkuntza Sailaren hainbat argitalpenen egilekidea da, honako arlo hauetan: Eskola inklusiboa, adimen-gaitasun handiak, dislexia eta jardunbide egokiak irakurketa-idazketaren ikaskuntzan. Psikopedagogiaren arloko aldizkari espezializatuetako zenbait artikuluren egilekidea da.