Gaitasun Digitala Irakasleentzat eta Ikasleentzat: DIGCOMP & Open Education

Maixua XX. gizaldia eta Ikusentzunezko Komunikalaria XXI.ean. IKT aholkularia Bilboko Berritzegune Nagusian. Konpetentzia Digitala garatzeko ahaleginak eginez, irakasleon formakuntza beharrezkoa dela konturatu naiz; azken finean ikasleen #KDigitala bermatzeko klaseetan eta ikastetxeetan ere landu beharko dutelako. Horretarako ikusi eta ikasi egiten dut, eta ikusentzunezkoak ekoiztu, ikasitakoa aprtekatzeko, Euskaraz http://zortzigarrenlurraldea.eus/ blogean batipat; gaztelaniaz http://conocity.eu/ blogean ere.

Magisteritza eta Pedagogia ikasketak (EHU-UPV, UNED).1984an hasi nintzen eskolak ematen Alacant-eko lurraldeetan (País Valencià). 1995etik aurrera Zarauzko Orokieta Herri Eskolan irakasle eta 1999tik-2008ra zuzendari aritu nintzen. Geroztik Berritzegune Nagusiko kolaboratzaile lanetan dihardut hainbat IKT-proiektu koordinatuz: Eskola 2.0, Sare_hezkuntza Gela eta eskolen arteko lankidetza proiektuetan. HEZIBERRI-ren curriculum garapenerako taldean aritu nintzen eta "Oinarrizko zehar-konpetentziak eskuratzeko prozeduren eta jarreren Artxiboa"-aren egilekide naiz (2016). INTEF-en autonomia erkidegoen Konpetentzia Digitalaren lantaldean kolaboratzen dut, MCCD (2017) "Irakasleen Konpetentzia Digitalen Markoa"-ren garapenean parte hartzaile izan nintzen.

Hezkuntza Bereziko Magisteritzan diplomatua (2004), IKTak formazioan aplikatuta masterduna (2006), Komunikazio eta Hezkuntza Sarean masterduna (2012), eta Komunikazioan eta Hezkuntzan doktorea (2017): Konpetentzia Digitala, Norbere Ikas-Alorra (NIA) eta Erakundearen Ikas-Alorra (EIA) dira bere ikerlerroak. Hainbat zereginetan ibili izan da: irakasle, aholkulari, editore, ikasmaterial-egile... baina teknologia digitalaren ikuspegi pedagogikoa da bere interesgunea, eta zeregin guztietan ardatz horri eusten saiatzen da. Gaur egun, Mondragon Unibertsitateko HUHEZI Fakultateko irakaslea eta ikerlaria da, KoLaborategiko kidea. Gainera, UEUk eta EHUk eskaintzen duten HEZikt graduondokoan irakaslea, koordinatzailea eta Batzorde Akademikoko kidea da.

Iratxe Esnaola Arribillaga Olaso Dorrea Fundazioko lehendakaria eta TM eLab ideia laborategiko kidea da. Deusto Business Schooleko irakaslea, 2016tik, idazkariordea ere bada. Aurretik, .eus euskal fundazioko zuzendaria izan zen. Hezkuntza doktorea da Deustuko Unibertsitatean eta Informatika Ingeniaritzan lizentziaduna unibertsitate berean.

Helduak Adi!

Josune Gereka Informatikan lizentziatua da eta bere ikasketak Euskal Herriko Unibertsitatean eginak ditu Donostiako fakultatean. Horretaz gain, Multimedia programazio Masterra ere badu Mondragon Unibertsitateko HUHEZI fakultatean. Hasierako lana Goi Mailako Teknikari gisa Gipuzkoako Foru Aldundian hasi bazuen ere, badira 25 urte Ikastolen Elkartean aritzen dena. Bertan, koordinazio eta ardura anitzak izan ditu. Gaur egun, Euskal Herriko Ikastolak Kooperatibaren Ikas-irakaskuntza alorreko IKT arduraduna izanik ondorengo eginkizun nagusiak ditu: • Euskal Curriculumaren markoan konpetentzia digitalaren definizioa eta horren integrazioa eta txertaketa Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako EKI proiektu pedagogikoan. • EKI digitala izenarekin ezagutzen dugun ikasmaterialaren diseinua eta horrekin lotutako edizio digitalaren koordinazioa. • Konpetentzia digitalaren integraziorako IKT prestakuntza planaren diseinua eta garapenaren antolaketa.

Euskal eta Ingeles Filologian Lizentziatua. Mondragon Unibertsitateko HUHEZI Fakultateko irakaslea; digitalizazio eta konpetentzia digitalaren alorrean eta KoLaborategiaren kide, Gizarte Digitalareko Hezkuntza eta Komunikazio laborategia.

Licenciado en Filología Hispánica por la universidad de Deusto, actualmente profesor de Lengua y literatura en el Colegio Egape de Urnieta. Lleva trabajando en metodologías activas con grupos de profesores varios años, entre ellas el pensamiento visual, que lo lleva a la clase de un modo práctico en un mapa personal metodológico. Podeís acceder a toda su labor y proyectos en la cuenta de twitter: @dibupuntes desde donde se puede acceder a su página web personal.